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商洛職業技術學院2016年度部門決算公開情況說明

發布日期:2016年01月22日       編輯:舒忠平       供稿人: 財務處        瀏覽: 91次

一、商洛職業技術學院概況

(一)主要職責

商洛職業技術學院,主要職責是:以培養專業技術型人才為主要目標的全日制公辦高職院校。

(二)2016年度主要工作任務及完成情況。

2016年,在市委、市政府、省高教工委、省教育廳的領導和支持下,學院堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,團結和帶領全院教職員工,緊緊圍繞“十三五”規劃目標,以全面深化教育教學改革為重點,以創新發展提升內涵為突破口,抓班子、強管理,抓改革、促提升,抓落實、促規模,較好地完成了年度目標任務。重點做了以下工作:

1.招生穩定中有變化,就業創新中提質量。2016年,在陜西生源持續萎縮的大環境下,經過全院師生員工的不懈努力和辛勤工作,共報到新生1702名,超額完成了市政府下達的1600名招生任務。招生工作呈現出年度招生規模穩定、商洛生源人數持平、陜西其他地市減少幅度較大、省外生源增幅較快的特點,三年制高職招生一路向好,報到率為85.8%,較上年提高了4.4個百分點,反映出學院辦學轉型的良好態勢。創新畢業生就業模式,拓展就業渠道,通過校內招聘、實訓頂崗推介、工學交替、訂單培養等方式,提供就業崗位4000余個,年底就業率達到91.3%,特別是福建省事業單位編制內就業和校內外“雙創”平臺建設,成為創業就業工作亮點。

2.教學管理抓規范,內涵提升出成效。一是按照教學巡視診斷整改工作要求,整改涉及的8個方面45項指標整改到位率達到80%以上,對23個專業人才培養方案進行了修訂完善,專業實踐教學課時量達到50%以上。按照高職院校內部質量保證體系診斷與改進工作要求,我院“診改”工作正式啟動。二是在健全系、部教學日常督導的同時,加強了院級領導、教務處與教學督導委員會的聯合隨機聽課、評課督導督查力度,開展了專業課剖析、實訓課講課賽、青年教師教學大賽和教學文件展評活動,評選出10名教師的教學文件為“優質教學文件”,在全院推廣觀摩。三是每年預算100萬元教科研專項資金(其中人才培養專項經費50萬元)和100萬元圖書專項經費,啟動了以10項教科研活動為主要內容的“根植商洛·科技文化之光”活動,2016年全院省級科研規劃立項課題19項,省教育科學“十三五”規劃立項課題7項,首次獲批省級科學研究計劃項目5項,取得了省級項目“零”的突破。2016年度院級重大課題8項、配套資金20萬元。先后有6名教師在省級各類教科研活動中獲獎,全院教師公開發表論文60余篇,主編、參編教材20余部。全年舉辦各類職教大講堂58講,出版商洛職業技術教育研究4期、院報21期。四是深化“工學六融合”人才培養模式改革,新增4家校企合作企業,4個校外實習基地、2個院內綜合素質教育基地;召開了首屆校外實習實訓基地聯席會,將企業需求和企業文化植入人才培養方案;召開了教研室主任工作座談會、思政教學、體育教學改革座談會,積極探索“大學生創新創業”課程標準和“思政教育網站”建設;各系部結合專業特色,開展了各類技能競賽,在省級專業技能大賽中獲獎3項。五是緊密結合區域社會經濟發展對技能型人才的需求,新建3個專業,其中報關與國際貨運專業為我省第一家設置的市屬高職院校,學前教育專業被確定為省級專業綜合改革試點項目。六是外引內培,加強師資隊伍建設。2016年引進專業技術人才15名,其中研究生學歷6人,19名中青年教師參加了碩、博研究生學位進修,評選院級教學名師10名、教學新秀8名、技能大賽優秀指導教師10名,外出參加專業技能培訓36人次,5名教授(專家)被市委、市政府授予商洛市首批有突出貢獻拔尖人才,師資隊伍結構不斷優化、整體素質不斷提高。

3.學生管理出實招,文明校園建設結碩果。一是以打造“書香校園”為抓手,全面推廣“晨讀”工程,提升大學生的人文素養。從2016年起,學院將“閱讀”課列入學生選修課,編寫了“晨讀”校本教材,通過讀書札記評比、晨讀考勤、詩文朗誦、“我愛閱讀”、精讀博覽知識大賽等活動,使青年學生在文化熏陶中靜心學習,校風學風大為改觀。二是以“平安校園”創建為契機,構建安全穩定的育人環境。年初院黨委適時提出了創建省級“平安校園”的建設目標,堅持“四聯動、四促進”的創建思路,上下協力,齊抓共管,經過一年卓有成效的工作,順利通過了省高教工委的檢查驗收。在院內設立了市征信宣傳暨誠信教育基地、市禁毒教育基地,在市檔案局設立了商洛職院大學生綜合素質教育基地,充實心理咨詢專業教師隊伍,建立了大學生心理關懷機制,發揮學生校園護衛隊、宿管會、文明禮儀督察隊等自我管理作用,組織開展了系列法治宣傳教育、校園網貸和防電信詐騙專項整治、預防艾滋病、遠離毒品、消防演練逃生等系列活動。三是以“文明校園”建設為統攬,弘揚主旋律,傳播正能量。落實意識形態工作責任制,推進思政課改革,切實做好思想政治教育進教材、進課堂、進學生頭腦“三進”工作;開展了系列文明創建活動和志愿者服務活動,年度表彰文明班級、文明宿舍100個,優秀學生、學生干部408人,先進教育工作者10名、優秀輔導員5名,在省級文明校園年度復審中達到92.5分。四是以輔導員隊伍建設為重點,學生管理水平不斷提升。制定了《輔導員工作量化考核辦法》《輔導員職稱評定辦法》,先后邀請3名“陜西省十佳輔導員”來校做專題報告,參加國家和省高教工委組織的輔導員培訓40余人次,1人被評為省級“優秀輔導員”、1人獲得省第三屆輔導員職業能力大賽三等獎。

4.基礎設施增投入,保障能力顯增強。一是建筑面積2800平方米的大學生生活服務用房、30個高性能多媒體一體化教室和投入142萬元的“三理”實驗室升級改造工程及圖書館南側銀杏苑景觀,已建成投入使用。二是投資6000萬元、建筑面積18000平方米的實訓大樓已于201610月份開工建設,學院附屬幼兒園和大學生活動中心建設項目前期工作正在快速推進。三是長期租賃商洛市體育中心運動設施協議已達成,本學期體育部將遷入市體育中心開展教學工作;與市郵儲銀行共同投資400余萬元的校園信息化建設項目部分設備已經到位,將于2月份開始項目建設。四是先后爭取到實驗實訓樓建設項目、教育專項資金、南水北調項目支持資金4300萬元,歸還新校區建設工程欠款3600余萬元,極大地緩解了建設資金壓力。這些項目的實施和基礎設施的大力投入,使學院的教學保障能力得到了顯著提升。

5.職教培訓擴規模,服務社會見效果。2016年職教培訓中心新申報的市旅游扶貧培訓基地已獲批復,項目培訓基地達到15個,先后實施了大學生創業就業培訓、企業管理人員培訓、新型職業農民培育、全市貧困村鄉村醫師和村文書管理能力提升培訓、鄉村旅游培訓、安全行業救災與社會救助培訓、衛生教育類專業技術人員繼續教育、國培、省培計劃等,全年完成培訓20214人次,實現業務收入652.2萬元,服務地方社會經濟發展能力日漸顯現。

 6.管理服務雙提升,醫教結合出特色。附屬醫院以二級綜合醫院等級復審工作為契機,狠抓“三基三嚴”考核和醫療服務質量,在完成5000余學時臨床教學任務、310余名學生臨床見習任務的同時,各項醫療業務指標連續向好,全年開展醫療新技術6項,實現業務收入9429萬元,較去年同期增長10.4%,眼一科被省衛計委評為“省優質護理病區”,2名同志分別榮獲“陜西省優質護理先進個人”“商洛市最美護士”榮譽稱號,醫院醫教水平、專科特色、服務質量和社會效益不斷提升。

一年來,我們堅持從體制機制改革入手,推進依法治校、依法施教進程,加強制度建設,健全和做實院系二級管理,深化人才培養模式,加大教育精準扶貧力度,實施大學生“雙創”計劃,推進重點項目建設,在嘗試和陣痛中前行,在探索和付出中收獲,學院工作的優勢和亮點日益顯明。

 一年來,深化體制機制改革,現代高職教育體系日益健全?!渡搪逯霸赫魯獺芬丫〗逃俗及洳際凳?,新修訂管理制度16項,制定了我院“三項機制”實施細則,從頂層設計為規范管理提供了制度保障。實行了系部財務預算管理,將初、中級專業技術職稱聘任權下放系部和附屬醫院,賦予教學單位更多自主權;重新修訂了專業技術職稱量化考核辦法,建立了輔導員職稱晉升渠道,制定和實施了學院第二輪崗位設置和聘任工作,現代大學管理體系日益健全。召開了第一屆“雙代會”和第二屆團、學代會,民主化進程不斷推進,校園信息化建設、提升教師教科研能力、穩定輔導員隊伍、老區家屬院水電改造等提案的高效辦理,充分調動了教職工參政議政的積極性,推進了依法治校進程。

 一年來,突出教育教學改革,創新發展不斷提速?;だ硐凳笛悼紋婪職旆ê圖寄艽筧拇蔥倫齜?,是落實新人才培養方案的有效實踐;機電工程系與浙江吉利集團、陜西躍迪集團等開展的“工學交替”教學實踐活動,為我院各專業實踐教學新探索提供了良益借鑒;人文管理系不斷拓展北京、深圳等發達地區實訓基地,拓寬了學生視野,提高了大學生就業創業能力;醫學系“導師制”已成為在全省頗具特色的新教學模式;認真落實省委、省政府關于高校“四個一流”建設要求,申報教育部《高等職業教育創新發展行動計劃》的3個骨干專業、1個新型學徒制試點項目、1個校企合作試點項目已獲批準,學院創新發展不斷提速。

一年來,實施教育精準扶貧,推進大學生“雙創”計劃,成效顯著。在市委、市政府“兩免一補”政策支持下,免費就讀我院的貧困家庭學生達到817名,每年減免學費、住宿費517.5萬元;年度累計發放各類獎助學金1096萬元,我院在教育精準扶貧上的先行先試,得到了《人民政協報》《陜西日報》《各界導報》、中國網、華商網等一批中、省、市主流媒體的刊發報道。在脫貧攻堅工作上,爭取建設資金150余萬元,復原了秦楚墻原貌圖、繪制了后灣村人文景觀點,包扶村79戶貧困戶實現了脫貧,占幫扶總戶數的80%。按照學院搭建平臺,學生自主經營,幫助學生嘗試創業的方式,設立了100萬元的大學生創新創業資助資金,建成3個校內學生自主創業項目和1個校外大學生“雙創”孵化基地,已有3個團隊80余名學生參與創業。

(三)決算單位構成

2016年商洛職業技術學院決算單位構成為:商洛職業技術學院,共1個單位。

二、商洛職業技術學院 2016年度部門決算說明

(一)2016年度收入支出決算總體情況。

1.收入總計9398萬元。包括:

1)公共預算財政撥款收入4964萬元,為市級財政當年撥付的公共預算資金財政撥款。  

2)政府性基金0萬元。

3)事業收入4300萬元,為學費。

4)經營收入0萬元。

5)其他收入0萬元。

6)上年結轉和結余134萬元。

2.支出總計9398萬元,包括:

1)基本支出6353萬元,主要是為保障商洛職業技術學院機構正常運轉、完成日常工作任務而發生的各項支出。其中:工資福利支出2505萬元,對個人和家庭的補助支出2288萬元,商品和服務支出1560萬元。

2)項目支出3000萬元,主要是為完成特定工作任務或事業發展目標,在基本支出之外發生的支出,包括校舍維修經費3000萬元。

3)經營支出0萬元。

4)對附屬單位補助支出0萬元。

5)年末結轉和結余45萬元,主要是本年度及以前年度預算安排、因客觀條件發生變化無法按原計劃實施,需延遲到以后年度按原規定用途繼續使用的資金。

(二)公共預算財政撥款支出決算情況說明

2016年公共預算財政撥款支出4919萬元,其中:基本支出4919萬元,項目支出0萬元。具體支出構成是:教育支出4919萬元。

(三)公共預算財政撥款安排的“三公經費”支出情況

2016年公共預算財政撥款安排的“三公經費”支出0萬元,其中,因公出國(境)費用0萬元,公務用車購置及運行維護費0萬元,公務接待費0萬元,會議費0萬元,培訓費0萬元。

 

商洛職業技術學院2016年匯總表

 

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